ࡱ> koj~C #bjbj 5^hh 66666JJJ8\J;&rrrrr;;;;;;;$=n@\7;67;66rrHL;P&P&P&F6r6r;P&;P&P&7D9rcN8&:b;0;8A AL99&A69P&7;7; \;A X :  PRIFYSGOL BANGOR MEINCNODAU A DANGOSYDDION ASESU AR GYFER DYRCHAFU I UWCH DDARLITHYDDIAETH / UWCH GYMRAWD YMCHWIL Maer ddogfen hon yn amlinellur meini prawf meincnod disgwyliedig ar gyfer pob maes cais. YMCHWIL Meincnodau DangosyddionHanes o gyhoeddi ymchwil, yn rheolaidd a pharhaus, mewn cyhoeddiadau uchel eu hansawdd. Awduraeth flaenllaw i ymchwil sydd wedii chyhoeddi mewn cylchgronau a adolygwyd gan arbenigwyr, fel penodau llyfrau neu fel monograffau, neu mewn cyfryngau priodol eraill. Mewn cerddoriaeth ac ysgrifennu creadigol, tystiolaeth o weithgaredd a chydnabyddiaeth a fon briodol i lefel y cymhwysiad. Tystiolaeth o gyfrannu ar lefel briodol yn y maes pwnc, aelodaeth o gyrff proffesiynol a/neu ganmoliaeth gan gyrff allanol. Aelodaeth o bwyllgorau cenedlaethol Aelodaeth o fyrddau golygyddol, os yw hynnyn briodol ir maes. Statws fel adolygwr a/neu ganolwr yng nghyswllt cylchgronau cenedlaethol. Hanes o drefnu cynadleddau academaidd neu o gyfrannu atynt. Tystiolaeth o roi arweiniad a Goruchwyliaeth mewn ymchwilRheoli grwpiau ymchwil, os yw hynnyn briodol ir maes. Cynnal portffolio o weithgaredd ymchwil, datblygu cynigion ymchwil, a rheoli cynigion ymchwil, fel y bo hynnyn briodol ir maes. Mentora staff ar ddechrau eu gyrfa, os yw hynnyn briodol. Goruchwylio myfyrwyr PhD hyd nes iddynt gwblhau eu gwaith. Llwyddiant o ran sicrhau cyllid allanol, fel y bon briodol ir maes pwncNifer cyson o geisiadau i gyrff cyllido ymchwil cydnabyddedig, gyda chanran o lwyddiant syn briodol ir ddisgyblaeth. Lle bo hynnyn briodol, tystiolaeth o Bartneriaeth Trosglwyddo Gwybodaeth ac o ddatblygu eiddo deallusol, yn cynnwys patentau.  ADDYSGU A DYSGU Meincnodau Dangosyddion bydd rhai elfennaun fwy perthnasol (er nad ydynt yn neilltuol) ir rheiny syn bennaf yn arbenigwyr mewn addysgu a dysgu ac efallai na fyddant yn berthnasol i bob aelod o staff ymchwil. Dylair dangosyddion uchod gael eu tystio gan effaith ac arweiniad parhaus ar lefel Golegol, a dylai ymgeiswyr fod yn fodelau rl cydnabyddedig o fewn y Coleg. Disgwylir hefyd y ceir tystiolaeth o ddatblygu cyfraniad ac enw da, o fewn y Brifysgol a hefyd yn allanol.Tystiolaeth o arloesi wrth addysgu ac o ddatblygu cyrsiau, cynllunio a gweinyddu cyrsiau ar lefelau is-radd ac l-radd Arweinyddiaeth, o ran ansawdd y cyrsiau ar addysgu. Arweinyddiaeth mewn mentrau adrannol syn gwella addysgu. Datblygu deunyddiau neu ddulliau addysgu newydd syn dylanwadu ar bedagogeg y pwnc. Datblygu deunyddiau addysgu newydd, neu ddangos y gallu i arwain gwaith arloesol o ran datblygu neu foderneiddio cwricwlwm y pwnc. Cyfrifoldeb am ddatblygu dulliau arloesol o gynllunio cyrsiau, addysgu a dysgu ac ymarfer asesu. Datblygu dulliau arloesol o addysgu a dysgu, er enghraifft, o ran cynllunio cyrsiau neu asesu, fel y bon briodol ir maes pwnc. Cyfraniad arwyddocaol at gynlluniau datblygu dysgu neu weithgareddau syn fuddiol i eraill o fewn yr adran. Tystiolaeth o arolygu cwricwlaidd parhaus o bwys (QA1, QA2) i addasu a datblygu parthau dysgu newydd. Cyfrifoldeb dros adolygu gweithgareddau addysgu personol, i sicrhau y gwireddir deilliannau dysgun effeithiol, gan roi ystyriaeth i adborth. Adolygu cynnwys a deunyddiau cyrsiau a, lle bo hynnyn briodol, datblygu, cynllunio a diweddaru deunyddiau. Cymryd rhan mewn asesiadau sicrhau ansawdd academaidd, er enghraifft, panelau dilysu o fewn y Brifysgol neun allanol. Cyfraniadau sydd wedi dylanwadu ar y modd y dysgir y pwnc o fewn y ddisgyblaeth/ Coleg. Cyfraniadau at ddatblygu a defnyddior amgylchedd dysgu rhithwir a ffurfiau eraill ar dechnolegau dysgu, os yw hynnyn briodol ir maes pwnc. Gweithio fel arloesydd/ hyrwyddwr mewn Addysgu a Dysgu. Arwain cyfraniad at ddatblygu a chynllunio cwricwlwm. Hyrwyddo dulliau syn cynnal amgylchedd dysgu cynhwysol (yn cynnwys addysgu yn y Gymraeg). Tystiolaeth o gyfraniadau arwyddocaol at bedagogeg y maes pwnc/ ymarfer proffesiynolCyfrannu at ddatblygu a chyflwyno deunydd yn y maes pwnc personol, a chyfrannun addysgol ar lefel Ysgol/ Coleg/ Prifysgol, ac yn allanol. Cymryd rhan mewn addysgu a dysgu ar lefel genedlaethol, er enghraifft, cynnal gweithdai neu gyrsiau arbenigol mewn prifysgolion eraill. Cyflwyniadau mewn cynadleddau ar bedagogeg. Datblygu cydweithredu o ran addysgu ar draws ffiniau pynciau a disgyblaethau. O Fedi 2018 disgwylir bod staff wedi derbyn achrediad AAU i lefel Cymrawd os maent wedi ei gyflogi ar gytundeb Dysgu & Ymchwil neu achrediad Uwch Gymrawd os maent wedi cyflogi ar gytundeb Dysgu ag Ysgolheictod.Ysgolheictod yn gysylltiedig ag addysgu a dysgu Arwain ar awduraeth llyfrau, cyhoeddiadau mewn cylchgronau a adolygwyd gan arbenigwyr a/neu erthyglau eraill a/neu drafodaethau cynhadledd syn briodol ir maes.Tystiolaeth o addysgu o ansawdd uchel Tystiolaeth o adborth gan fyfyrwyr a chan gydweithwyr er mwyn gwerthuso a datblygu addysgu. Cydnabyddiaeth trwy enwebiad yn Gymrawd Dysgu. Rhagoriaeth mewn addysgu, wedii phrofi o dystiolaeth o broffil addysgu, arsylwi gan gydweithwyr, adborth gan fyfyrwyr, gwobr addysgu, neu o ffynonellau eraill a fon briodol ir maes pwnc. Tystiolaeth o ddatblygu medrau aelodau eraill o staff o fewn y Brifysgol o ran addysgu. Tystiolaeth o ymrwymiad i ddatblygiad proffesiynol parhaus o ran addysgu a dysgu. Defnyddio dulliau syn cynnal amgylchedd dysgu cynhwysol.  CHYFRANIAD EHANGACH Meincnodau Dangosyddion Cyfrannu at waith rheoli a gweinyddur BrifysgolCyfrifoldeb adrannol, yn awr neu or blaen, e.e. swyddog arholiadau, swyddog derbyn, tiwtor blwyddyn Cyfrannu at reolaeth a/neu lunio polisau, ar lefel Ysgol neu Brifysgol. Cyfrannu at gynllunio, trefn lywodraethol neu reolaeth academaidd, ar lefel Ysgol neu Goleg. Tystiolaeth o swyddogaeth reolaethol (e.e. cyfarwyddwr addysgu neu ymchwil, uwch diwtor, swyddog arholiadau, tiwtor derbyn) ar lefel Ysgol neu Goleg. Cyfrannu at ymdrin ag agweddau ar brofiad myfyrwyr. Cyfrannu at recriwtio a myfyrwyr a dal gafael ynddynt. Arwain projectau o fewn Ysgol neu Goleg, a all gynnwys grwpiau rhyngddisgyblaethol. Chwarae rhan weithgar o ran meithrin datblygiad aelodau llai profiad or staff au hannog. Cyfrannu at genhadaeth y Brifysgol i hyrwyddo cydraddoldeb ac amrywiaeth, ar iaith Gymraeg. Gellir ategu ceisiadau thystiolaeth o weithgaredd sylweddol ar lefel Golegol. Codi Proffil y BrifysgolCychwyn neu gynnal cysylltiadau rhwng y Brifysgol a grwpiau allanol neur gymuned. Swyddogaeth ymgynghorol ar gyfer cyrff o fewn y llywodraeth. Cyfranogi at weithgareddaur drydedd genhadaeth, neu wrth ddatblygu projectau syn cael effaith fasnachol, os yw hynnyn briodol ir maes pwnc. Cyfrannu at wella gallu yn y rhanbarth, e.e. fel a dystir gan weithgareddau trosglwyddo gwybodaeth. Cyfrannu at ddigwyddiadau marchnata a chyhoeddusrwydd. Cyfrannu at ddiwylliant ac at gyfoethogi diwylliant. Cyfrannu at genhadaeth y Brifysgol i hyrwyddo cydraddoldeb ac amrywiaeth, ar iaith Gymraeg, os yw hynnyn briodol ir maes pwnc. Cyfrannu at ymrwymiad cymunedol.      ]^_tu  0 ;ͰpcUUUcEEEhmhm5]^JmHRsHRhmhm5^JmHRsHRhmhEx^JmHRsHR#h%(hEx5CJ^JaJmHRsHR#h%(hn5CJ^JaJmHRsHRhmhEx5^JmHRsHRh h%(\^JmHRsHRhy[h%(\^JmHRsHRh05CJ^JaJmHRsHR#hmhEx5CJ^JaJmHRsHR#hmhm5CJ^JaJmHRsHRhmh]5^JmHRsHRubTTd$IfgdRzkd$$Ifl{8:  t 0:644 la5p yt%( d$If d^gd%( d^gdm R { | qUUA$ $If^a$gdm$ & F ps$If^`sa$gdmd$Ifgd]kd$$IflH0{8 ( t0:644 la5ytm0 O P Q R  z { | }     ^ _ ` ͽ~qcNNNNNNN(hmhExCJOJQJ^JaJmHRsHRhmhEx]^JmHRsHRhmhEx^JmHRsHR(hmhpCJOJQJ^JaJmHRsHR(hmhupCJOJQJ^JaJmHRsHR(hmhmCJOJQJ^JaJmHRsHRhmhEx5]^JmHRsHR$hmhExh,5]^JmHRsHRhmhm5]^JmHRsHRhmhup5]^JmHRsHR| }  _ vZZZZF$ $If^a$gdp$ & F s$If^`sa$gdpd$Ifgd]zkd5$$Ifl0{8 ( t0:644 la5  " # Z [    T U V W ɹ끁l\LhmhEx5]^JmHRsHRhmhDs5]^JmHRsHR(hmh%CJOJQJ^JaJmHRsHR(hmhDsCJOJQJ^JaJmHRsHR(hmhupCJOJQJ^JaJmHRsHRhmhEx]^JmHRsHRhmhup5]^JmHRsHRhmhEx^JmHRsHR(hmhpCJOJQJ^JaJmHRsHR(hmhExCJOJQJ^JaJmHRsHR # [  U qUUU9$ & F 5$If^`5a$gd%$ & F 5$If^`5a$gdpd$Ifgd]kd$$Ifl0{8 ( t0:644 la5ytupU V W pbF$ & F $If^`a$gdmd$Ifgd]zkdM$$Ifl0{8 ( t0:644 la5$ $If^a$gdpCDr`RRDDDD9h!6^JmHRsHRhmhDs6^JmHRsHRhmhDs5^JmHRsHR#h%(hEx5CJ^JaJmHRsHR#h%(hDs5CJ^JaJmHRsHRhmhEx5^JmHRsHRhmhR^JmHRsHRhmhEx^JmHRsHR(hmhpCJOJQJ^JaJmHRsHR(hahExCJOJQJ^JaJmHRsHR(hahDsCJOJQJ^JaJmHRsHR(hmhmCJOJQJ^JaJmHRsHRPNN@d$Ifgd5zkd$$Ifl0{8 ( t0:644 la5$ 5$If^`5a$gdp$ & F 5$If^`5a$gdmrrr$d$Ifa$gdR|kdi$$Ifl{8:  t 0:644 la5p yt%(D.?Ut  .?ABU{|.?RSU.45?UȺwwwjjjjjjjj]]]]]hmh ~ ^JmHRsHRhmhC]^JmHRsHRhmhDs^JmHRsHRhmhEx]^JmHRsHRhmhDs5]^JmHRsHRhmh]^JmHRsHRh]6^JmHRsHRh]h]6^JmHRsHRhmhEx^JmHRsHRhmhR5^JmHRsHRhmhEx6^JmHRsHRh!h!6^JmHRsHR$vd$Ifgd]zkd $$Ifl0{8 ( t0:644 la5 B|S5iiiiiiiiii$ & F=d$If^=`a$gdRd$Ifgd]jkd$$Ifl{8: t0:644 la5ytm .?U.?Uz{.?U`a)*+,.?U  ?Uȳ"hCJOJQJ^JaJmHRsHR(hmhExCJOJQJ^JaJmHRsHR(hmhyHCJOJQJ^JaJmHRsHRhmhEx]^JmHRsHRhmh ~ 5]^JmHRsHRhmhEx^JmHRsHRhmh ~ ^JmHRsHR.{a*+,Rzkd$$Ifl0{8 ( t0:644 la5$ d$Ifa$gdR$ & F=d$If^=`a$gdR, ^M$d$Ifa$gdRzkd$$Ifl0{8 ( t0:644 la5$ & F>$>a$$??;<?Ujl)*?Ux ɹɹtttttttttttggggghmhNEG^JmHRsHRhmhyH^JmHRsHR(hmhExCJOJQJ^JaJmHRsHR(hmhyHCJOJQJ^JaJmHRsHRhmhEx]^JmHRsHRhmhyH5]^JmHRsHRhmhEx^JmHRsHR(hhExCJOJQJ^JaJmHRsHR(hhCJOJQJ^JaJmHRsHR&l*peNNNNN & F=d$If^=` d$Ifzkd$$Ifl0{8 ( t0:644 la5$$If^`a$gd 9(*+57?CEFUvw$%?Uƴئ斖qq\GG\GGG\(hmhxeCJOJQJ^JaJmHRsHR(hmhExCJOJQJ^JaJmHRsHR(hmhuCJOJQJ^JaJmHRsHRhmhEx5]^JmHRsHRhmhNEG5]^JmHRsHRhmhNEG5^JmHRsHR#h%(h%(5CJ^JaJmHRsHR#h%(hNEG5CJ^JaJmHRsHRhmhEx5^JmHRsHRhmhEx^JmHRsHRhmh 9^JmHRsHR*rppeWd$Ifgda d$Ifzkd$$Ifl0{8 ( t0:644 la5"d$If^"gdZ,*+7Ezz d$Ifzkd-$$Ifl{8:  t 0:644 la5p yt%(EFw%L2 tbbbbbbbbb & F>$If^>` d$Ifkd$$Ifl0{8 ( t0:644 la5ytNEG ?KLU 1 2 ? U !?!N!P!֫ֈxhSSS(hmh9H;CJOJQJ^JaJmHRsHRhmhEx5]^JmHRsHRhmhxe5]^JmHRsHRhmhEx^JmHRsHR+hmhEx6CJOJQJ^JaJmHRsHR+hmhxe6CJOJQJ^JaJmHRsHR(hmhYnCJOJQJ^JaJmHRsHR(hmhExCJOJQJ^JaJmHRsHR(hmhxeCJOJQJ^JaJmHRsHR P!!"""peSSSSS & F>$If^>` d$Ifzkd\$$Ifl0{8 ( t0:644 la5 "$If^" $If^ P!U!!!!!"""?"U""""""""#?#U#o#p######sffO-h(Nh~B*CJOJQJaJmHRphsHRhmhEx^JmHRsHR(hmhPtCJOJQJ^JaJmHRsHR"hPtCJOJQJ^JaJmHRsHR"hExCJOJQJ^JaJmHRsHR(hmhYnCJOJQJ^JaJmHRsHR(hmhrG;CJOJQJ^JaJmHRsHR(hmhExCJOJQJ^JaJmHRsHR(hmh9H;CJOJQJ^JaJmHRsHR""p########c^WUWdgdXz|zkd$$Ifl0{8 ( t0:644 la5 d$If & F>$If^>` ###########################-h(Nh~B*CJOJQJaJmHRphsHRhl h&hlh<h&h6jh6U####################gdXz|gd&d31h0/R A .!"#$% $$If5!vh#v::V l  t 0:65:a5p yt%($$If5!vh#v #v(:V lH t0:6,5 5(a5ytm$$If5!vh#v #v(:V l t0:65 5(a5$$If5!vh#v #v(:V l t0:65 5(a5ytup$$If5!vh#v #v(:V l t0:65 5(a5$$If5!vh#v #v(:V l t0:65 5(/ a5$$If5!vh#v::V l  t 0:65:a5p yt%($$If5!vh#v #v(:V l t0:65 5(a5}$$If5!vh#v::V l t0:65:a5ytm$$If5!vh#v #v(:V l t0:65 5(a5$$If5!vh#v #v(:V l t0:65 5(a5$$If5!vh#v #v(:V l t0:65 5(a5$$If5!vh#v #v(:V l t0:65 5(a5$$If5!vh#v::V l  t 0:65:a5p yt%($$If5!vh#v #v(:V l t0:65 5(a5ytNEG$$If5!vh#v #v(:V l t0:65 5(a5$$If5!vh#v #v(:V l t0:65 5(a5"x666666666vvvvvvvvv666666>6666666666666666666666666666666666666666666666666hH6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666662 0@P`p2( 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p 0@P`p8XV~ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@ 0@66666$OJPJQJ^J_HmH nH sH tH J`J Normal dCJ_HaJmH sH tH DA D Default Paragraph FontRi@R 0 Table Normal4 l4a (k ( 0No List tt  Table Grid7:V0 d|O|  Colorful List - Accent 11d^m$CJOJPJQJ^JaJtH >@> 0HeaderdB#.!. 0 Header Char> @2> 0FooterdB#.A. 0 Footer CharB' QB 0Comment ReferenceCJaJBbB 0 Comment TextdCJaJB/qB 0Comment Text CharCJaJ@jab@ 0Comment Subject5\N/N 0Comment Subject Char5CJ\aJRR 0 Balloon Text dCJOJQJ^JaJN/N 0Balloon Text CharCJOJQJ^JaJ<0< 0 List Bullet  & Fm$D D00RevisionCJ_HaJmH sH tH PK![Content_Types].xmlN0EH-J@%ǎǢ|ș$زULTB l,3;rØJB+$G]7O٭Vj\{cp/IDg6wZ0s=Dĵw %;r,qlEآyDQ"Q,=c8B,!gxMD&铁M./SAe^QשF½|SˌDإbj|E7C<bʼNpr8fnߧFrI.{1fVԅ$21(t}kJV1/ ÚQL×07#]fVIhcMZ6/Hߏ bW`Gv Ts'BCt!LQ#JxݴyJ] C:= ċ(tRQ;^e1/-/A_Y)^6(p[_&N}njzb\->;nVb*.7p]M|MMM# ud9c47=iV7̪~㦓ødfÕ 5j z'^9J{rJЃ3Ax| FU9…i3Q/B)LʾRPx)04N O'> agYeHj*kblC=hPW!alfpX OAXl:XVZbr Zy4Sw3?WӊhPxzSq]y N^ 0 DP!## #%)+-| U ,*E "##!"$&'(*,.T # @ 0(  B S  ?H0(  tuQRz}^`"#Z[TW A B { | R S 4 5     z { `a),  kl)* )+67DFvw$%KL12OPop^tC<lFp]]^PPzz^^""ZZTC A A { { R R 4 4     z z ``))  ;;<<jjll))**  ()++5577CCFFvvww$$%%KKLL1122NNPPokB[|0d}~VվURo$8z\@tf9^#hpVEWT$Qk,ʖxtB`Jy( Tnx]ʻ ^`OJQJo( 8^8`OJQJo(^`OJQJ^Jo(o  p^ `OJQJo(  @ ^ `OJQJo( x^x`OJQJo(H^H`OJQJ^Jo(o ^`OJQJo( ^`OJQJo(^`.^`.^`.^`. ^`OJQJo( ^`OJQJo( ^`OJQJo( ^`OJQJo(hh^h`. hh^h`OJQJo( ^`OJQJo(^`OJQJ^Jo(o p^p`OJQJo( @ ^@ `OJQJo(^`OJQJ^Jo(o ^`OJQJo( ^`OJQJo(^`OJQJ^Jo(o P^P`OJQJo( ^`OJQJo(^`OJQJ^Jo(o p^p`OJQJo( @ ^@ `OJQJo(^`OJQJ^Jo(o ^`OJQJo( ^`OJQJo(^`OJQJ^Jo(o P^P`OJQJo( ^`OJQJo(^`OJQJ^Jo(o p^p`OJQJo( @ ^@ `OJQJo(^`OJQJ^Jo(o ^`OJQJo( ^`OJQJo(^`OJQJ^Jo(o P^P`OJQJo( ^`OJQJo(^`OJQJ^Jo(o p^p`OJQJo( @ ^@ `OJQJo(^`OJQJ^Jo(o ^`OJQJo( ^`OJQJo(^`OJQJ^Jo(o P^P`OJQJo( ^`OJQJo(^`OJQJ^Jo(o ^`OJQJo( b ^b `OJQJo(2^2`OJQJ^Jo(o ^`OJQJo( ^`OJQJo(^`OJQJ^Jo(o r^r`OJQJo(WT$k,xtB]( T~}|                                             d*B-4?>% ~ %(H:+Z,]/4f/8 9rG;9H;2DNEG HyH%K(NC]#`axeiupPtExzVzXz|npml!Z8ItmDs|/Y]u"<6 soYnC&R=s4k]5"~w0@@Unknown G.[x Times New Roman5Symbol3. .[x Arial7..{$ Calibri5. .[`)TahomaC.,.{$ Calibri Light?= .Cx Courier New;WingdingsA$BCambria Math"hӻGӻG$gw2w2!nr03Q@P  $Pp2!xx ~BANGOR UNIVERSITY - BENCHMARKS AND INDICATORS OF ASSESSMENT FOR PROMOTION TO SENIOR LECTURER / READER AND PERSONAL CHAIR Conpos203Rhian Roberts (Staff)L           Oh+'0 (4DP\p     BANGOR UNIVERSITY - BENCHMARKS AND INDICATORS OF ASSESSMENT FOR PROMOTION TO SENIOR LECTURER / READER AND PERSONAL CHAIR Conpos203 Normal.dotmRhian Roberts (Staff)2Microsoft Office Word@F#@(ǂ@}N@}Nw ՜.+,D՜.+, px  c Document2 BANGOR UNIVERSITY - BENCHMARKS AND INDICATORS OF ASSESSMENT FOR PROMOTION TO SENIOR LECTURER / READER AND PERSONAL CHAIR Con TitleH+3Kg7display_urn:schemas-microsoft-com:office:office#EditorOrder7display_urn:schemas-microsoft-com:office:office#Author TaxCatchAll!lcf76f155ced4ddcb4097134ff3c332fContentTypeIdLouise Shipton100.000000000000Nia Gwynn Meacher,0x01010051BB41BE87A5FA47A0822B0F521A7AA9  !"#$%&'()*+,-./12345679:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXY[\]^_`acdefghilmnqrtuvwxyz{|}Root Entry FcNp Data 01Table8BWordDocument5^SummaryInformation(ZDocumentSummaryInformation8bMsoDataStore @ZbNcN2UYO5LEAAGYQ==2@ZbN`bNItem  PropertiesSYOXOJHR0GBQ==2 @ZbNpbNItem  Properties OFNFWPOGNQ==2@ZbNcNItem s9Properties}  !"#% DocumentLibraryFormDocumentLibraryFormDocumentLibraryForm This value indicates the number of saves or revisions. The application is responsible for updating this value after each revision. metaAttributes"/>  F Microsoft Word 97-2003 Document MSWordDocWord.Document.89qCompObj$r